中文科

發佈者： 時間：2021-08-08 14:47:15 瀏覽數：

課程目標

   1.培養學生良好的書寫習慣，能正確工整地書寫漢字，並有一定的速度。

   2.學會傾聽、表達與交流，能與人進行溝通和交往，具有日常口語交際的能力。

   3.培養學生運用多種閱讀方法，理解作品的主要內容，體會作品表達的思想感情，領略作品的寫作技巧。

   4.培養學生運用生活經驗和已有知識構思寫作內容，按表達需要分段，內容具體、有條理，語句通順，感情豐富。

   5.通過多元教學方式，提高學生聽說讀寫能力、思維能力、審美能力、想像力和創造潛能。

   6.培養學生學習語文的興趣，養成良好的學習態度和習慣，掌握學習方法，能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。

   7.在語文學習過程中，培養學生良好的品德，逐步形成積極的人生態度和正確的價值觀；認識中華文化，培養學生對國家、民族的感情。

   8.學會使用常用的語文工具書，能利用圖書館和網絡查找資料，初步具備搜集和處理資訊的能力。

課程特色

1.將聆聽、說話、閱讀、寫作四個範疇融入單元教學模式中，讓學生更有效地學習。

2.以學生為本，針對不同學習階段設計校本自編教材及延伸學習，均衡發展學生的語文能力。

3.透過多元化的教學策略及技巧，優化課堂教學，激發學生的學習興趣，發展學生的高階思維能力。

4.利用閲讀堂教授閲讀策略、各年級設置必讀圖書及工作紙、中文網上閲讀平台、開展讀書日活動、好書推薦、繪本故事、閲讀報告等多元活動，提高學生的閲讀興趣和能力。 

5.推行多元評核，讓學生發展潛能，提高學生的語文綜合學習能力。